Carolina Michelini – Autora de Livros Infantis e Juvenis

Autora de livros infantis e juvenis.

Psicóloga com especialização em psicopedagogia e estudiosa de filosofia, se dedica à escrita e leitura.
É fundadora do Clube de Leitura Ler-Se. Um clube voltado à leitura profunda de obras clássicas. Carolina é também musicista e toca violoncelo.

Conciliando todas estas experiencias, Carolina desenvolve alguns projetos onde literatura e música se unem para auxiliar no aprendizado e desenvolvimento infantil.

Ler nunca foi o problema.
Fazer isso sozinho foi.

O Clube Ler-se é uma comunidade focada na profundidade, na constância e na transformação pessoal através dos livros clássicos.

Livros

Projetos

Projetos educacionais e culturais
são sementes para o futuro.

ONG Ler a Vida

O objetivo principal da ASSOCIAÇÃO é a promoção do acesso à literatura infantojuvenil e ao livro, o estímulo à leitura e à escrita espontânea e criativa, bem como desenvolvimento de projetos culturais. Mas isso não diminui a importância dos outros objetivos.

Carol Canta e Conta

“Carol Canta e Conta”, um projeto de incentivo à leitura e formação de novos leitores, onde Carolina Michelini fala sobre o processo criativo e a intensão de cada um de seus livros. Além disso, a autora conta as histórias de seus livros enriquecidas de uma trilha sonora feita pela autora, ao vivo, sempre acompanhada de seu inseparável amigo violoncelo.

Um livro para cada coração

“Um livro para cada coração” é desenvolvido em comunidades carentes e envolve todo o ambiente afetivo da criança promovendo acesso ao livro, incentivo à leitura e formação de novos leitores com diversas ações como doação de livros, contação de história e roda de conversas com as crianças, pais e educadores.

Alfabeto Sonoro

“Alfabeto sonoro”, um projeto social cujo objetivo é ajudar crianças com dificuldade de aprendizado. Neste projeto Carolina utiliza cantigas e cirandas tradicionais e desenvolve músicas autorais para transformar o som da palavra e a música em língua materna e afetiva e unir a música a uma especial didática que inclui projeção individual através da teatralização para o auxílio da alfabetização em crianças com dificuldade de aprendizado.